作者：臺北市立聯合醫院陽明院區 小兒科 黃正憲 醫師

對臭屁的人有點興趣

已經想不起來是什麼原因，開始在網路上注意蔡校長的文章了，只覺得這個人很犀利和有點臭屁。我這個人就是對臭屁的人有點興趣，總想知道他的本事有多少。曾為宅男一員，當然要人肉一下啊！「哦，也是醫生，也是中部人，什麼？訂定亞洲 Cardiac CT guideline！」 真是了不起啊！有機會一定要親眼看看他長得什麼樣？

後來蔡校長開始開課，第一次是簡報技巧高峰會，在我老家附近，沒空去！第二次簡報設計，學費好貴，在我遲疑一個晚上之後，「什麼？完銷！」第三堂科學簡報，太晚知道已經排了值班，又不能參加。接下來就是今天這一場課程囉，還記得我晚上十一點多看到臉書上的訊息，隔天上午完成學童健檢之後，打通電話給老婆大人報備之後，就趕緊報名，「我是編號 01！」有種排隊買 iPhone 搶到頭香的爽快感。

先前，不懂如何修改自己缺點。

上課之前，我已經讀過 5 本簡報書（包括 Garr Reynolds*3 和 Duarte*2），所以對於自己工作簡報的缺點略知一二，卻不知道該怎麼修改。課前另一讓我困擾的是：「什麼是科學簡報？我沒有自己的 study 啊！case report? Journal reading? 幫民眾衛教的投影片算不算？」

後來，我把自己放在住院醫師的角度來思考這件事情（蔡校長，我已經是 V5 了啦！）（編按：啊，真是不好意思 XD）。我該怎麼做，才能幫助我的住院醫師作得更好？住院醫師每個月要作的不就是 case report 和 Journal Reading 嗎？所以就上傳這個吧。

實作課程為什麼很棒？

精采課程真的讓人收穫不少。除了講者的投影片都很大器（字大、圖大、配色簡潔和恰到好處的動畫）。

不得不提的是，實作課程真的很棒！為什麼呢？因為我是一個不太敢問題的人，可是我的聽力還不錯，所以我都偷聽別人在實作時遇到的問題，然後講師們的解法。例如：蔡校長最常說：「我都是用手繪多邊形……」勳哥說：「人的視覺概念是依賴地心引力的，由左至右，由上而下……」欣宇醫師說：「顏色有點太多……」。我就可以學到這些技巧。

此外，電子壁報是我從來沒接觸過的領域，過去因為我們小小醫院沒什麼研究可發表，也只在學會登過一次 poster，所以多謝欣宇醫師帶我入門，一窺廟堂之美。

學費，再賺就有了。

其實對我而言，上課是一回事，有收穫更好，但是更重要的是站在更強的人身邊，學習繼續向前走的動力和勇氣。曾經有人向我說過「成功的過程是努力、蟄伏、等待機會」，現在我認為是「努力、變強、開創舞臺」。

至於學費，再賺就有了。

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