作者：台北榮總 游鎧蔚 醫師

課程內容密度超高

蔡校長一開頭的雙版本比較，就像一份簡報中最重要的標題頁，讓人眼神一亮的破題，也描繪出一個讓人期待的未來 ── 上完這堂課，我們都有機會從 Version A 升級成 Version B。

接下來短短的七個半小時，塞進了密度非常高的內容。

欣宇醫師從字型、圖片、顏色，到醫學簡報專業的圖片設計、影像呈現都做了循序漸進的介紹，優雅而簡練的簡報，讓我立刻抓到課堂的重點並留下深刻印象。

除此之外，也不斷地提示許多實作上的注意事項，當一些簡報教戰手冊上似懂非懂的名詞出現，腦中都會有忽然通電的感覺，原來書上說的可以這樣應用在自己常用的場合當中！要調整出一份讓人一目了然又兼具美感的簡報，雖然概念精簡扼要，但背後還是有許多扎扎實實的細節與巧思啊！

互動實作時間 進步立即有感

互動實作時間春宵苦短，光是構思怎麼應用剛剛學會的簡報魔術就佔去了 90% 的大腦 CPU，眼前再豐盛的便當也只剩下反射性的扒飯動作了，說起來也沒注意到辛苦的講師和助教群有沒有用餐，只見他們穿梭在人群之中指點迷津非常忙碌，不管提出的問題奇怪的像在找碴，或是簡單的像早上沒來上課，都非常耐心而且認真地和學員討論，並找出讓彼此滿意的解答，幫助立即有感。

好簡報如同一份好履歷

蔡校長在最後分享了一份好的簡報如何像一份好履歷一般，讓人對你的專業能力眼睛一亮，並且抓住機會跳上成功的槓桿，雖然離我有非常遠的一段距離，但也忍不住興起「有為者亦若是」的幹勁。

這堂課的結束，正是進步的開始。

今天在視覺化的技巧上大有斬獲，但我也提醒自己：內容是簡報的靈魂。必須努力充實專業知能，才能對簡報內容掌握度更高，視覺化的加強意義才能更加分，持續的練習與累積，這堂課的結束其實正是進步的開始。

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