作者：第一兒童發展中心 黎彥妏 物理治療師

其實簡報也可以很有趣

做簡報對我來說一直都是非常不擅長，每次遇到這個課題都很想逃避。但是身為醫療人員要不斷面對這個功課，即便不是要參與國際醫學簡報大賽，但也希望準備的東西可以有條理的陳述給聽眾，對於簡報自己也非常的苦惱。今年因為大學同學的邀請，來上了新思惟課程，才發現簡報其實可以很有趣。

簡單卻有驚人的變化

過去幾個月有請教念過研究所的同事如何做簡報，但是在上過新思惟課程後，眼界真的是大大的被打開。

比較同事教導我做簡報的方向與新思惟的課程安排，發現新思惟簡報教導厲害的地方在於，把原則簡單化（並非呆板），在幾個簡單的大原則上卻能做出驚人的變化，卻也讓聽講的人可以更快抓到重點。

背景與字體選擇不複雜

以選擇背景來說，通常都會去挑選範本內容，再利用裡面可以變化的參數做變化；以新思惟的角度，直接以黑白兩種背景，反而讓視覺的穿透力大幅提升。

字體選擇的部分，過去別人告訴我要不斷嘗試選用字體，在製作一份簡報時，自己也花了很多時間在選字體；但課程中並沒有花太多的篇幅做字體選擇，單純用微軟正黑體及 Calibri，就能帶出簡單大方又利於閱讀的效果。

範本方面，打破了原有範本的框架，反而讓簡報設計的自由度提升。過去使用範本的經驗，不斷地要在現有的模式中將想要的文字和圖表通通塞進去，卻又往往受限於範本本身的規格，因此調整一張簡報往往花很多時間，卻又無法達到預期的效果。

封面與圖表放大不失真

封面設計的技巧也讓我耳目一新，原來可以利用將圖放大靠邊，字體顏色的部分利用顏色盤配色原則去做搭配，讓不是設計出身的人也可以很快掌握到畫面的整體性，製作出來的封面馬上就能抓住台下聽眾的注意力。

關於圖表的部分，過去的思維都是著重在如何將文獻上的表格放大、標紅框（好讓觀眾可以看到 p 值）。課程中利用重畫圖表的技巧，並分析每種圖表好的呈現方式，讓台下聽眾可以更快掌握圖表的重點。

罕見的新型態高效率教學模式

這堂課程設計的學習方式真的很棒，因為它是以如何讓學員在有限的時間內有效率的學習來設計。

課前繳交的簡報，經由老師修改，並於課堂上將常犯的錯誤做分析，讓學員可以看出好壞的差別。課程中的實作互動，從錯誤和嘗試中做學習，可以馬上加深學習的記憶，也讓吸收更為有效率。經由實作比賽，讓大家觀摩優秀的作品，也可以自行反思。連上完課都要交作業，老師也會透過錄影做回饋。這是在台灣教育裡面非常罕見，卻也很缺乏的學習模式。

從本次課程開始到結束，可以在每個細節裡看見新思惟對於「教與學」的用心，每一個策略都是經過思考，為了要讓同學可以有很棒的學習，就如同你們的初衷，「要讓觀眾聽得懂台上在說甚麼」。謝謝新思惟，因為你們擁有的不僅僅是簡報設計上的專業，更讓我看見一個好的教學態度和方法。

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