作者：中國醫藥大學附設醫院 風濕免疫科 張詩欣 醫師

原來我的簡報在幼幼班等級

在醫院打混了幾年，聽不少朋友上過，也在 FB 上經常看見有人分享上新思惟課後的心得。雖然心動，卻始終沒有付諸行動，一方面是看見這貴鬆鬆的報名費，加上聽說簡直像在搶演唱會門票一樣的難報名；另一方面是自以為在同儕中做簡報算中等以上的程度，至少版面乾乾淨淨、中規中矩，會畫一些圖表，殊不知在大師的國度裡，這根本就是幼幼班等級的。

史上最貴，但可以用一輩子。

驅使我去上課的動機，是在升上 fellow 後短短幾個月內，參加了大大小小的次專科會議睡遍北中南旅館，大量吸收新知的過程中發現，講者（包括自己）的簡報能力高下立判，深奧的講題在講者巧手下，可以變得平易近人又毫無冷場。

其中聽說我的偶像前輩謝祖怡大夫當年就是上了新思惟的課後，整個簡報風格大異，從原本就是大師等級更上層樓，變超級名嘴。最喜歡聽他娓娓道來，演繹上百篇我看到標題就頭暈的期刊剖析。

（橙編按：學長是自己變強的，我們不敢掠美 XD 祖怡學長在中榮一向是教學冠軍，熱情積極且論述清楚！）

就在有這個起念動機時，恰好 FB 彈出此次課程訊息。一整天的課沒有讓我想睡覺，雖然我還是有打幾個哈欠舒舒壓，應該沒有被拍到吧，總結的心得就是：史上最貴的聖誕節禮物，卻是可以用一輩子的好物。

終於做出極具說服力的頁面

今日的課程讓我習得了很多技術性的操作手法，像是 spot-light 轉場的效果，還有重畫折線圖表，按 shift 鍵竟然可以自動折直角，秒殺完成一頁又效果奇佳！我終於可以做出像廠商給的簡報 猶如被專業設計師動過刀，又極具說服力的頁面。

其他還有編排的技巧、用實例對比，case 與 journal / book reading 呼應穿插，兩案對比雖然寫得超正面，卻也深刻發揮影響力，以及可能快要用到的壁報設計，收穫良多。

講者與聽者都享受

但令我最印象深刻的，是整場講者及助教的態度。

老師說，報告不要藏私、不要暗喻電人、不要炫技、不要說些不著邊際的話，這些可以說是我往常認為的潛規則，確實導致我學習的過程經常聽報告都要豎起寒毛，深怕踩錯坑，被抓出來當眾鞭笞，總是裝作一副略懂略懂，但內心只想趕快結束每次的會議。

老師說，報告要以聽眾的角度出發，每個細節每個起承轉合都要直接明白的揭示重點，要傳達有用的知識。設計是為了引起興趣、共鳴，簡報是講者的附屬品宣傳品，是一場電影，簡報讓講者與聽者都享受這個分享知識的過程。

這個太感人的畫面，讓我想起了高中時看過的一段話：來自於那個生於 1856 年的 George Bernard Shaw，我也不會念他的名字的一個人說的（我覺得校長這個梗實在是太好笑了！）

「如果你有 10 元，我也有 10 元，我們互相交換了，結果我們還是各自擁有 10 元；如果你有一個想法，我也有一個想法，我們互相分享了，那麼我們就各自擁有兩個想法。」

謝謝有這麼一群人，願意花這麼多的時間與精神跟別人分享你們的 idea，讓一些小火苗改變越來越多人。活力滿點！是時候來做下一場月會的簡報了！

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