作者：彰化基督教醫院 一般科 詹羽萱 醫師

身邊許多人都來過新思惟

我目前只是個小小 PGY，但已經知道新思惟好幾年了。從 clerk 時期，就看過一些厲害的 young V、fellow、senior R 們在課堂上或醫院中，展現新思惟簡報的功力。而我除了默默在 FB 按「加入」新思惟之友（很快就被加入成功了 XD），後來漸漸地隨著網路媒體傳播，也看到越來越多醫學相關的粉專或專業人士製作的醫學知識懶人包，都隱藏著新思惟簡報課的「痕跡」。

甚至在社團中，看到自己認識的學長姐們所寫的簡報課程心得，刊登於網站，我也開始不禁心嚮往之（也想被刊登）。但因為學費高昂（真的很貴），所以內心暗自打算成為住院醫師後，再找機會報名體驗。

課前已提供詳細的範例

報名成功後，首先開始與課程的連結是 Dropbox，在課前就能先上傳與瀏覽自己與其他學員被修改前後的作品。一開始對於修改前與修改後並沒有太多的感覺，但是當我在正式上課的前兩天，搭配閱讀著 Dropbox 上的課前提問講義時，由於兩位老師都針對學員的問題有詳細的範例解釋，讓我對於如何調整與修改有了初步的概念。

每個課程細節都是精華

正式上課前一天晚上，開始有點緊張，當天一大早搭著高鐵北上，原本有可能是茫然搭捷運的時刻，幸好網站上有超貼心的詳細搭捷運路徑，與出站後抵達會場的影片教學，很快就順利抵達。看到有些醫師自備手機腳架覺得也太專業了！

拿到的精美講義與名牌，讓人更期待接下來的課程。但當開始上課後，我才真正明白，原來整天簡報課程的精華，除了講義與先前所知的互動實作之外，更重要的是親自聆聽兩位老師們上課的內容啊！

無論是上課中所使用的投影片（紙本講義中沒有，嘿嘿）、兩位老師的清晰口條、大器台風與清楚有趣的講課效果，各方面無一不是上上之選。原本我擔心一整天課程可能會有的精神不濟（直接睡著）更是一點兒都沒有發生！

追求細節但又不過度雕琢

蔡校長刻意設計過的對照組 PPT，與生動的演說風格，常常贏得滿堂彩，而蔡校長所指出的許多常見錯誤，也相信讓不少人都直接中槍倒地。蔡欣宇醫師在我們已知基礎的核心概念後，延伸出更多的細節（例如：字型、色彩與圖表），但又完全不追求過度雕琢。上課中的簡報經由這些細節巧手設計後，每張都令人眼睛一亮再一亮（欣宇女神說：讓簡報說話！）

互動實作時間更是彌足珍貴，大家飯都捨不得花時間慢慢吃（雖然便當真的是蠻好吃 XD），尤其在上了早上的課後，都摩拳擦掌躍躍欲試，但當我們實際開始操作，就會發現許多技術上的小難題需要解惑，感謝助教們都不厭其煩地回答大家可能很類似的問題（例如：要如何使用手繪多邊形 XD）。

運用課中所學，修改自己的簡報。

在這裡有個小小的撇步想提醒還沒上過課的大家，如果想要在互動實作時間進行自己原本的簡報修改，可事先在課前預習，並在上課過程中，紀錄初步的想法，決定修改哪些 PPT，經過上課後的刺激，就能立刻應用並及時解決問題。

我看到許多更高一層次的學員們（像是互動實作課程中得獎的學員），是將這些學到的簡報概念與技巧，運用於自己特殊的研究專業上，建立起個人品牌與專業形象。

但如果當天來不及修改完自己的簡報也沒關係，還有提供最後的補救機會，課後上傳修改後的六張 PPT 讓蔡校長「批改」（剛剛才壓線繳交）。

整天的課程前、中、後，都讓我有不同程度的體會與收穫，當然最重要的除了上課外，還是持續的練習練習再練習，希望有一天，也能成為被稱讚「報告得很好，PPT 也做很棒」的醫師！

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