在人類社會越來越龐大多元的同時，文明的進步有賴於人與人的互動與溝通，以完成更複雜更巨大的專案。因此，有效的溝通專業內容，變成越來越不可或缺的能力。

擁有優秀的簡報能力，表示能夠對事情的核心看得更透徹，並且用更有效率，且能影響他人的方式表達。對於各種科學專業，尤其與人密切相關的生物醫學領域，更是重要。

經過早上的示範，以及重點技術說明後，中午兩個多小時，我們實際在自己的電腦上操作，並且理解「為什麼這樣做會比較好」，加上課後的講解與頒獎，讓同學們對自己跟對設計的理解更為透徹。

以下分享。

那些差點得獎的細節

標題處，所使用的強調色為暗紫紅色，這個顏色跟灰色的對比不夠，於是產生了「重點字反而比非重點字不清楚」的矛盾，建議調整成淺紫紅色。姓名與頭銜，變成置中對齊，與上下文字靠左對齊不同，這導致在畫面上無法有效跟右邊的圖片做平衡。建議改成一行，並靠左對齊。

標題文字的右下角邊緣，與圖片的上緣並沒有很好的貼合，留下了一個長條空隙，有點可惜，建議可以讓圖片長高一點，縮窄一點點，讓其左上緣能與文字右下緣做出更好的互動。

標題置中、名字置中、機構置中，但整體畫面因為圖片的關係重心偏右下，建議可以考慮照我們的範例先試著做做看，感受一下不同的設計風格。目前的字體有三種，使得畫面稍嫌凌亂。強調色藍色，其與黑色底色的對比，輸給非強調色的橙色，造成悖反。

同樣也是標題文字的右下緣，剩下一個不規則鋸齒狀的空間，可考慮重新安排，使與圖片有更好的呼應，整體感會更好。

雖然使用了色塊，但所踩進的空間有點猶豫且無固定規則，上方留下的大片的半透明，下方則顯得有點侷促，尤其機構部分小字。因為這個演講是關於 fetal arch 胎兒主動脈弓的，目前的半透明色塊踩到了主動脈弓，影響主角呈現，建議也一併調整。

很不錯的設計，可惜第一點的時間與文字第一行沒有對齊，請比照下面的二三四點的對齊方式，就完美了！

同學的設計方式，看起來很有意思，不過仔細觀察，會發現重點變成時間，而不是真正重要的病程本身。這會使得讀者在閱讀病程內容的時候，眼睛很容易被旁邊的大白字吸引，持續的拉走注意力。即使將日期改為較深的灰色，降低存在感，效果也不是太大，因為大字與旁邊的文字說明，大小差別太多，連續感被打斷。

好看的設計，有時跟有效的設計，常常是有差異的，同學的嘗試很棒，日後可以往這個方向思考看看。

圖片部分沒問題，建議如果用斜線隔開年月日時，就可不用補零了。也就是 2019/3/2 或者 20190302 可以選一種。而通常前者比較好，因為視覺上比較像是人類閱讀的習慣，後者則比較有數位簡化感。

上方的標題使用藍綠色，與兩條折線都不同，建議直接使用藍色，減少一個顏色使用，畫面更容易協調。下方的參考資料不小心多做了藍邊，建議去除。

內文部份多加了灰底，建議去除。中間的橫線頗粗，幾乎有截斷畫面的效果，使得標題與第一點一國，第二點與講者名字一國，在閱讀上增加了一些混淆，建議可以直接刪除。

能夠不犯以上錯誤，細節都處理得好的兩位得獎者，我們來看看他們的作品！

蔡孟格醫師

蔡孟格醫師的作品，整套都做得不錯，沒什麼特別的問題。以這張標題頁來說，標題文字右下角跟圖片的互動不錯，就是 s 跟圖片靠得近了些，稍微多留點空間呼吸會更完美。

流程圖沒什麼問題，對齊得很好，灰階使用造成的視覺注意力引導也很好。

圖片沒問題，日期也沒問題。

這張生存曲線做得也不錯，目前使用的顏色稍微鮮豔了些，不過還在可以接受的範圍內。

流程圖也很好，清楚大方，該對齊的都有對齊。

結尾頁很棒。像是這樣的結尾頁，自己做過一次之後，大概就能掌握其版型，日後換上自己的主題、自己的名字、自己演講的重點，換個重點色，就是自己的好看簡報！

恭喜蔡醫師！

周家麟醫師的作品，除了照著範例作之外，他還嘗試將之調整成 16:9 的尺寸。這張標題頁調整得不錯。機構部分，由於文字變小，可考慮灰色調淺一點，使其存在感增加一些，比較能與上方文字平衡。

同學常問，到底要做 16:9 或 4:3 好呢？答案就是，根據你演講的場地螢幕決定。如果比較有點歷史感的場地，通常還是 4:3，但新建的場地，往往會是 16:9。周醫師如果常在 16:9 的場地簡報，練習 16:9 的感覺也是不錯。

最近剛好新思惟之友在討論這個螢幕比例問題，蠻值得看看大家的實戰歸納分享。（簡報製作比例討論）

流程圖做得蠻好的，像這樣的內容，硬是要拉長左右填滿，就會顯得勉強，有時為了功能與視覺導引好而留白，也是不錯的做法，並不一定硬要塞滿。

這張同學做回 4:3，也不錯。

生存曲線，放到 16:9 的比例，處理得很好，沒什麼問題。

流程圖部分，下方標題色塊可以考慮延伸到左右邊緣，目前這樣也 OK。

結尾頁的處理也不錯，稍微比 4:3 寬了些。經過這幾張，同學應該也會發現，其實要改比例不是件非常容易的事情，東西都擺進去，沒什麼問題，但要做到像是原生 16:9 的設計，就不容易。這是因為其實 4:3 跟 16:9 的視覺規劃跟動線並不會非常一致。

以我自己多年的演講經驗來說，如果能一開始就知道比例是比較好的，因為原生比例設計，畫面的自在感比較好。如果是先做好其中一種，要改成另外一種，要不然就是得花很多時間重新調整甚至重新設計，要不然就是會覺得仍有之前版本的要素遺留。

同學嘗試去調整，也做出不錯的結果，恭喜周醫師！