該是讓同學們迅速地看過大量案例的時候了。

怎麼調整，看一次你就會懂！

經過了早上的示範，大家深刻的理解到好的簡報設計該是如何，接著我們學習了簡報的基礎觀念以及醫學簡報獨特的設計細節，然後在中午實際操作了許多範例，同學們也接著學會了 poster 跟 e-poster 的作法。有了這麼多的基礎之後，接下來看大量的案例，去學會在各種困難的狀況該怎麼去設計，就是最好的學習啦！

我們將使用各位上傳到 Dropbox 的簡報，並從其中挑選代表性的案例做修改示範。我們將會說明原本的簡報有哪些地方說服力跟穿透力不夠，而我們後續做了什麼調整，並實際展示調整後的畫面。這種前後的比較，最能夠有效地讓同學們理解，同樣的內容只需要用好的設計，甚至是更簡單的設計，就能夠提高穿透力好幾倍。

在選擇作為範例的簡報頁面時，我們會選擇那些對絕大多數同學都最實用的項目，或者是大部分同學會犯的錯誤，使得教學的效果最大化。偶爾也會選一些特殊狀況的應用，並加以說明。總之，都是在教學價值上很高的範例。

被自己的簡報衝擊到

而且，因為素材都是從同學的簡報中去選擇，所有的案例都是實際上各位在生活中、在工作中所會遇到的場景，最能貼近各位的學習需求。這種教學法，老師本人的負擔比較重，但對同學來說卻能夠創造無與倫比的學習體驗。當你看到自己竭盡心思努力設計的簡報，竟然在老師的手中，幾個動作就能夠變得更好，那種衝擊是無可言喻的。

這堂課一向是我們課程的重要特色，因為同學的背景各有不同，所作的簡報知識範圍也相當廣，但我們依然會去瞭解吸收，並重新設計。這樣子的身教示範，更能給同學們自信跟勇氣，「原來我也做得到」，「其實我也可以做得更好」。

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