作者：新竹馬偕醫院 小兒科 雷偉德 醫師

我達達的馬蹄是美麗的錯誤

在上課之前，因為報名費的關係，一直裹足不前，看著前仆後繼上課的學長們，硬是多值了幾個診，搶下一席名額，終於跟上流行的尖端、到新思惟上課。

沒想到這小小的舉動，引發一個意外的結果，上完課、回到家、第一件事情不是休息，而是打開電腦、上網、刷卡、立馬再搶下一席新思惟開的小班課程。（嗚，明明就已經沒錢了……）

大蔡小蔡落玉盤

今天的兩道「蔡」（咦？）果然名不虛傳，簡報的操作、設定，吸引人的方式自然不在話下，句句都是重點，舉手投足之間都是畢生功力之展現。

在醫學中心訓練的小弟，住院醫師期間必須做簡報，沒想到，到了區域醫院當主治，因為要保護住院醫師，每個月還是都要做簡報；所以我很好心地，讓住院醫師在上課時都睡著， 想做精彩有重點的簡報，卻總是不得其門而入。

今日所見所聞，有如醍醐灌頂。

蔡校長和萬人迷欣宇醫師的功力之強，注重細節之深，存在於每個小地方，事前準備就已經看過每個人的 slide ，並加以修改，在上課前，校長竟然主動與每個早到的學員聊天，聊的大多是 slide 的學術內容，35 份 slide 耶！有沒有搞錯！我連自己交的 slide 在講啥都忘了， 也太用心了吧！

一整天的課程中，最精彩的部分，莫過於 slide 以及 poster「整形前、整形後」的比較圖。原本，內容繁雜、讓人摸不著頭緒的投影片，經過講師們妙手修改後，竟然能重擊腦部深處，令人馬上了解講者想要傳達的資訊。

這部分所花費的心力與時間，其實是很可怕的，兩位講者必須先消化投影片原本想呈現的知識，即使專業可能與簡報主題並不相符，也必須釐清其中的主軸與脈絡，再以照自己的美學概念加以修改、簡化，最後以完美的姿態，自己的語言，說明其中差異，讓台下的原作者，能更了解簡報架構。（橙編按：真的！一曲肝腸斷，天涯何處覓知音。這部分真的是最「嘔心瀝血」在準備的 XD）

天啊！不覺得講者強到爆嗎？

多面向的專業展現

蔡校長的霸氣，來自於專業、紮實的醫療訓練，以及飽讀網路、實體書籍，融會貫通後的自成一格，但同時，卻也不忘將自身的體悟轉化成一份正面的力量，分享及鼓勵大家；而另一面，欣宇醫師的細膩與專業，在課堂說明、排版、字型、顏色搭配上展露無疑，出色的得獎經歷，除了令人讚嘆，也讓人了解成功絕非偶然。

互動實作時間，有問必答實在是太佛心了啊！不過，時間也真的是太短了啊，短到連吃飯也覺得浪費時間，在練習畫出折線圖時，暗自立定了目標，以後，自己一定也要寫出 paper 實際應用上課所學，這樣上課錢 作圖技能才不算浪費啊！

回到家後，打開電腦，要做的事情除了報名，再來就是修改一張又一張的 slide，我一定要讓之後的聽眾，一路醒著、笑著回家。

謝謝新思惟，下堂課再見。

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