作者：部落客醫師 / 專業講師 楊斯棓

「芒鞋踏遍隴頭雲，春在枝頭已十分」

「盡日尋春不見春，芒鞋踏遍隴頭雲。歸來笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分。」

這是我第一次拿到簡報設計大獎！

記得你第一次搭雲霄飛車呼嘯而下嗎？記得你第一次搭飛機告別地球表面嗎？我第一次搭雲霄飛車在日本的東京迪士尼，那也是我第一次搭飛機。路邊的靄靄白雪，我用小手當鏟，一手一手挖出，把雪堆成土地公的樣子抱在懷裡，濕透外套卻樂此不疲，迄今難忘，那年我七歲。

第一次，總是讓人悸動難忘，這次在新思惟上課，我總算拿到簡報設計大賽的大獎了！

其實我第一次上新思惟小班課程時，以為那屆得獎的會是我，還跟當時揪團而去的孫崇桓醫師說：「○！一定是我」。結果揭曉卻不是我，經過校長解釋，我才知道：「挖！此公埋了深意在裡頭」。看似簡單三、兩元素，其實包含數層意義，既有觀察，也有反思，難怪會得獎。

第二次參加新思惟亦然，校長宣佈得獎作品時，我幾乎要起身趨前領獎。靠！居然又是一位出乎意料的作品，大家看新思惟討論區校長怎麼解析作品時，卻又對該作品佩服至極。

後來我就放寬心胸了，反正不管上什麼課，投稿就當練習，有沒有得獎沒關係。其實聽校長對冠軍作品的講評，跟觀看同班同學的作品，就已經值回票價了。

放鬆自己，才能高效吸收。

上這堂課的前一天，我也是參加新思惟的另一個一整天的小班工作坊（勳哥、校長主持）。新思惟含金量是有名的高，我上過資策會辦的研習活動，部分課程六日兩天相加起來的含金量，可能都沒有新思惟一個小時的含金量高。這也是為什麼新思惟的同學回鍋率（繼續上別種課程）高，口耳相傳，社群愈來愈大。如果老師混課，社群早就變殭屍而遲滯。

連上兩天新思惟的中間，我怎麼把自己 reset 好，以達到最佳學習效率呢？週六下課後，我先去按摩（腳加身體都按），把僵直一天的筋骨給鬆弛。鬆弛的過程中會睡著，也讓大腦放鬆，再來吃一頓好的。然後就回飯店把一些已經學會初步操作、還沒應用到自己網站的撇步，來個實際大操兵，結果幾乎完成九成預期效果。

用最佳的身心狀態去學習

隔天一早起床，跑步半小時，吃完早餐，如廁後，就前往新思惟的課堂，坐在第一排。

這些看似簡單的動作，我為何要特別敘述？我正是分享：自己是用「最佳的身心狀態」去迎接課程。

試想，我早上運動完、沖完澡去上課，精神是不是很好！我乖乖吃早餐，到中午前都不會餓，課間不需要花時間去吃小點心。我如廁完，課間也不需要奪門而出撇條，再帶著屎味上課，我的每分每秒都在老師用巧思、文字、圖像精心雕琢的簡報城堡裡探險打怪、累積經驗值。

戰略分享 之 我一定要得獎

九點上課，快十二點開始準備簡報競賽，我有四個想法，分頭設計之。一個是我下週要到信義國中面對八百學生演講《閱讀》；一個是兩週後我要到成大主持一百位醫護的魅力簡報；一個是德國銀杏（課間老師講表飛鳴給我的靈感）；一個是談醫學簡報的大觀念（綜合早上所學）。

前面兩個好弄，後面兩個不容易。所以我前面兩個簡單弄一弄，就主攻後面兩個。

得獎作品的處理過程分享

由於蔡校長的簡報觀，挑戰很多醫界傳統老爹，但憑著校長在國際上得過許多大獎，跟隨蔡校長學習的年輕醫師與日俱增，我就站在蔡校長的肩膀上試著思考：「如果蔡校長的眼睛，凝視一位從未受過任何醫學簡報教育的年輕醫師，可能犯什麼錯？」我很快隨筆寫下四點，共十六個字，不過絕對不是你看到我得獎的作品。

我改了又改，不斷排列組合，修改韻腳，但又要符合原意，務必讓彼此念起來跟呈現的意義最有層次感。過程中，問欣宇醫師我做到這個程度，如果嘗試某幾種作法好不好，終於我選定一種，拍板定案。

最難的就是慢跑的大腦哪張，我構思這張最久，為了避免過度商品化，我就不講那大家都知道的商品三個字。縈繞我腦海裡的，包括「腳麻」、「末梢血液循環」、「德國」等元素。排列組合這些名詞後，我逐漸在腦中有一個畫面，就照個這個畫面弄出這樣一個圖。

當然圖文要並茂，文可以模仿校長的十六箴言，但又要有自己的風格，所以我就挑戰一個九字箴言，再搭配我最熟悉的台語發音（記得那個廣告男主角也是用台語說「自己腳麻不能走」，這是為了尊重他的原味）。做到一個雛形時，我再度把握機會請教欣宇醫師，還可以怎麼改。

真的去做，才有機會贏。

相對的，如果我都不發想、不試做，這麼強的老師就在眼前，想幫我也不知從何幫起。有句話說：「不下場打球，永遠不會輸球」，所以我每次參加新思惟，就算有時課程對我很難，我一樣投稿，因為「不輸幾場球，永遠不會贏球」。

後記

附上我印象深刻的一張圖。

這張圖包含幾個重要元素：

一、我很敬佩的欣宇老師。
二、以簡馭繁，呈現了豐富的四段知識。
三、扁平化的設計，高質感。
四、勳哥教過的 Z 字型。
五、隱隱的包含了紅綠燈法則。

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