作者：澄清醫院 胸腔內科 謝佳珍 醫師

上台不再是恐懼的事

在 2015 年末，為了取得實證醫學會認證的師資資格，我參加了種子教師培訓營，也順利取得分組試教第一名。在過去的這一年，因為職務的關係，擔任多場院內課程的老師，課程滿意度都能達到 90 分以上，更重要的是「上課演說」對我來說，不再是件充滿恐懼及無奈的事。（釔編按：學員給予謝醫師在簡報與演講的各種面向，滿意度均超過 94 分！）

學校沒教的，去新思惟學！

對每一位醫師的養成過程，「簡報」和「上台」是無法擺脫也無法避免的宿命。舉凡大小晨會、月會、病歷報告、學會報告等，幾乎都是從實習醫師就開始洗禮。

擔任主治醫師以後，除了上述報告，更有病房教學、衛教教學、實習生教學、護理師教學等，也會有像是 QCC、RCA、PDCA、評鑑指標等會議。如果是在教學醫院，還會有個類課程的需求，當我開始掛上主治醫師身分後，最大的心得就是：「絕對不會只有臨床工作而已」。

既然這是難以避免的任務，事實上還需要非常重要的技能，為什麼學校從來沒有教？還好，新思惟團隊設計出一系列精實的課程，而且不斷精進。

新思惟教我許多實用的技巧與方法

參加新思惟的課程，會有許多正面的影響。首先，讓我覺得做報告可以是一件有趣的事。而當我不得不站上台的時候（這是我當上主治醫師以後，最具有挑戰性的事情之一。），這樣的訓練使我知道該如何有效做到訊息傳達。沒有人喜歡做浪費時間的事，如果有能力，我也相信每一位站在講台上的講者，都會希望台下的觀眾不要打瞌睡，在輕鬆氣氛中正確與精準地傳達訊息，也會希望在短時間內做好簡報。

這些需求，都可以藉由新思惟的課程，學到很好的技巧及方法。

聽眾的好評讓我獲得許多成就感

以我自己的經驗來說，在上課的當時，並沒有立即的需求。也因此在課後將近半年多，我才在偶然的機會中，應用了上課的技巧。因為一場成功的簡報，讓我體認到原來只要好好準備，有效傳達，即使是很枯燥的主題 (GINA guideline review: Asthma therapy)，都有機會讓聽眾聽得津津有味，從此之後，我的簡報煥然一新。

新的簡報技巧最神奇的地方，是會讓聽眾不僅覺得學得很舒服，也很容易記住台上的講者（而不是只忙著看密密麻麻的簡報內容），對需要提高能見度的年輕主治醫師，是不可或缺的技能啊！也因為這樣的關係，我後來陸續擔任多項課程的講師，得到不錯的滿意度，在這些原本頭痛的任務中，得到很大的成就感。

（釔編按：謝醫師曾獲得授課學員，在「教學內容」、「時間控制」、「簡報內容」、「演說技巧」等項目，均給予 95 分以上的高滿意度。）

我相信有許多跟我一樣的朋友，對於不得不接受的任務會感到惶恐。與其坐以待斃，不如找正確的方法，迎刃而解。我也要告訴很多猶豫不前的朋友，當身邊的人都不斷地自我進修、學習，停在原地的自己，是很容易被淘汰的。

每個人都在進步、改變，你呢？

今天我看到新思惟團隊公布的 2015 年數據回顧分析，出席人次達 1744 人，不重複個人有 1135 人，超過 1000 位，這幾乎就是一年醫學生的總數了。而這當中，主要族群分布在 25~39 歲，又以 30~34 歲為最高峰。

這個族群，不就是總醫師到年輕主治醫師的族群嗎？除非自己開診所，只要待在醫院系統裡，行醫的環境已經不容許單純臨床醫師的存在，年輕的族群已經深刻體會到過去學習的不足，及眼前迫切的需要，才會前仆後繼投入這樣的課程。

我也深信你已經看到身邊許多朋友的改變（這幾年，年會的壁報真的愈來愈進步了，可以看到許多新思惟團隊的影子啊！），一千個想法不如一次的行動。

改變，只有試過才會知道，成長的喜悅。

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