作者：成大醫院 婦產科 陳達生 醫師
這是第一次參加新思惟的小班課程。
我相當幸運，因為早在幾年前中榮實習時上過校長一小堂 KUB 的課，喚醒了午後昏昏欲睡的我，深深讓我覺得，好的教學簡報竟可以帶來醍醐灌頂的美妙感受。
不再浪費自己與別人的生命
現在擔任住院醫師後，每當面對學生教學或準備會議報告時，常常自省是不是在浪費台下的時間？畢竟主治醫師們聽我一小時報告，已經可以開一台剖婦產、或看好幾個門診病人，而學生看似沒有生產力，但若我們在幼時不斷摧殘幼苗，又怎能期待未來能培育出醫界的大樹？
這次課程一開始的引言說得好，我們花費假日與金錢來上課，就是想要增加教學上的影響力，不要浪費自己與別人的生命在沒有效率的簡報上。
然而要如何學習簡報呢？我個人認為如蔡欣宇醫師所說，TED 是大師匯聚的寶庫，吃飯配 TED 不但可以汲取新知，促進消化，更可以從其中找尋各種講者的風格，挑選最適合自己的來效法。而或許是 TED 帶來的風潮，近來也有不少書籍介紹如何精進簡報，這些都可以在簡報技巧高峰會的推薦書單上找到。
那麼為什麼還要花錢參加小班課程呢？
就像只讀教科書無法成為醫師，還需要有實際操作才行。要能靈活運用技巧，進步最快的辦法是配合實際操作與個案討論，而本次課程的設計，就是由講師快速灌輸能拿上戰場的技巧與範本（不是 PowerPoint 那種地雷範本），包含整體架構、版面、字型、圖片、表格、甚至是引用著作權的注意事項，再配合學員各自專業的材料，煮出各道菜餚後，再由講師評析比較好的表達方式。
如果上午的簡報技巧已經讓人滿載而歸，下午校長的「科學人常犯簡報錯誤：實例與討論」更令人瞠目結舌。這堂課的內容都是由校長修改學員的簡報作品而成，每個案例先秀出學員作品，總是覺得做的還不錯，但當校長修改完的版本呈現出來，似乎可以看到大家的下巴都驚訝地掉了下來，原來這樣改好很多啊！講解了修改的理由，大家又紛紛整齊的點頭，這才可以真正看出專業簡報者的功力！
找尋自己的天空
最後一堂課是科學職人生涯，因為參加過幾次過去的大型研討會，原本以為蔡校長會講類似的內容，但沒想到蔡校長分享他被邀請第一場國際演講的緣由，竟然是因為電子壁報的緣故，所以我真的被說服了，電子壁報真的有用！除此之外，面對醫療行業目前的困境，不自怨自艾等人拯救，而是自己搭建舞台的勇氣更讓人佩服。
或許因為能力與機遇的不同，每個人有不同的人生規劃，但蔡校長跨界的準備與勇氣，鼓舞我們應該省下抱怨環境的力氣，轉而思考哪裡是自己能敲出來的一片天空，這是除了簡報技巧之外，我所被啟發的另一個課題。
謝謝新思惟的工作團隊，讓課程的每一個細節都如此流暢完善。
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