作者：中山醫學大學附設醫院皮膚科賴柏如醫師

天底下哪有這種課程？課後還有這麼好的售後服務！

課前就開始期待

從兩個多月前，看到課程開班訊息後，即立刻報名，並開始期待這堂課到來。

新思惟之友也於上課前一兩星期，開始進行點名大作戰，線上並有許多之前上過課的學員和老師們，分享自己上課前、後投影片的對照，看到投影片幾乎一百八十度大改變的呈現時，更是讓我恨不得立馬上課學習！

甚至於開課前五天，收到老師們回答的課前提問時，也是一直反覆閱讀，希望在還沒上課前，就趕快能迅速進入狀況。

同時，自己所上傳的醫學簡報和電子壁報，經欣宇老師客製化修改後，呈現的版本超乎想像中完美時，我內心就想：「這大概是我有史以來，第一次在上課前，就知道在課程結束後，自己對於簡報的觀念和投影片的呈現，一定會有不同以往的改變和進步！」

大破

在過去一年多來，曾準備過十多場的演講，雖然自己的簡報稱不上非常完美，但總覺得還過的去，而且還知道不要在一張投影片，擺上太多的文字內容，要盡量以圖片或照片呈現，因此在許多投影片都會設計一些精美的動畫，希望可以多吸引觀眾的眼光，不要讓聽眾在開場十分鐘後，就進入枕頭山，或者是上臉書滑手機。

然而，在欣宇老師開始講第一堂課後，我知道，之前的想法並非正確！

老師在上課的過程中，將學員課前上傳的投影片拿來修改，讓我們可以看修改前後的對照，而我課前上傳的簡報內容，經欣宇老師指出，有太多無謂的動畫和沒有必要的圖片，讓我當下真的是慚愧不已，想要找個地洞鑽入，不要被人發現這是我做的簡報。

原來以前是自我感覺良好，才會認為自己簡報做的不錯。

但另一方面，也感謝老師有將自己的簡報拿來指導，才知道自己不足和錯誤的地方。同時也下定決心未來要將簡報做的更好！畢竟，就像蔡校長說的，簡報就是要展現獨特的自己，壁報就是個人品牌，唯有做好、做的完美，才能給予專業的形象！

欣宇老師從簡報基本的設計，包含字型的大小、字體的挑選、顏色都一一解釋，讓我驚呼連連，才知道原來連這樣的小細節，都有其訣竅！

圖片的設定，則是包含如何裁切、圖片的亮度、重點的標示，也都令我耳目一新。版面配置更不用說，無論角度、顏色都要有其意義，動畫也要使用得宜。數據圖的呈現，如折線圖、直條圖、圓餅圖等，原來都有其所長之處，諸如要如何擺設，顏色要如何選取，重點資訊如何強調等，上完課後才知道，原來這一切都有道理。

以往覺得不容易處理的表格，經過一番學習後，知道如何讓聽眾容易理解，而且瞬間就可以抓到重點。影像的處理更是一絕，不是單純貼上就好，如何調整、裁切、透明漸層，各有其使用的時機。

這些重點結論，也是精簡呈現，只要記好口訣，在做簡報時，如果都能保有「扁平為王 X 視覺聚焦」、「減少裝飾 X 強化意義」、「放大裁切 X 標示互動」，就一定能做出理想的簡報！

當然，坐而言不如起而行，最精彩的莫過於實作時間，大家要在兩個小時內，根據所學知識，立即完成六張指定的投影片。

而我在這段期間，腎上腺素不停分泌，希望能將以前的缺失改進，做出更理想的簡報，同時也不停抓著老師和助教們詢問，期待能在這有限的時間內，把任督二脈打通，一舉將簡報之功力大幅提升。但兩小時的時間真的很有限，如果能延長到四小時，一定可以收穫更多。

經過一番折磨，總算能做出比較理想，符合老師所說的投影片！看看自己同一張投影片前後的對照，內心真是雀躍不已！（仁編按：賴柏如醫師好低調，文章都快結尾了，還沒提到自己獲得「醫學簡報設計大賽」的大獎 XD）

最後，蔡校長再跟我們分享一些常見的錯誤簡報，就如同反覆重點提示，讓我們可以加深印象，不斷的拓印再拓印，現在耳中還不停迴旋著「放大、粗體、換顏色」、「結論剩三點」、「句子變片語、片語變單字」等等。

課後另外完成並上傳六張投影片，老師還會再給予回饋，新思惟之友也可以互相指點討論。

說真的，天底下哪有這種課程，課後還有這麼好的售後服務，但新思惟工作坊就是這樣，讓學員上完課還可以持續再進步，真的是物超所值阿！