作者：高雄長庚醫院 內科部 陳鋭溢 醫師

課前心情：期待

默默的追蹤了「新思惟之友」和「蔡依橙校長」臉書一段時間，每一篇文章、每一則貼文總是端詳許久，尤其觀察了許多課程參賽的作品，總是想從中窺出一些些端倪，可惜在沒有親臨現場的情況下，總如蒙上一層薄紗，無法探究其原貌。

有幾次機會，在早上查房時，傳來了新思惟的簡報課程通知，可是白天臨床忙得團團轉，加上晚上接著值班，來不及轉帳匯款，就心痛的看到「課程已額滿」，只好期盼下一次課程的到來。

不過，自從信用卡可以轉帳後，憑藉著一股衝動和一份想自我提升的衝勁，兩三分鐘就把報名、付費都完成了，滿心期待課程的到來。

上課的前一個禮拜，反覆地看著被修改的投影片，然後想著到底為什麼要這樣改？（想不到犯了致命而不自知的錯誤）同時也欣賞著同學們「修改前」、「修改後」投影片的改變。直到課程的前一天……

突然發現臉書有交友邀請，哇嗚！是蔡校長！這是一個小粉絲難以言喻的興奮啊！

上半場學習：驚艷

蔡校長高穿透力的示範，打醒了已經習慣陳腔濫調的我，前後對比的刺激，有著「喔！原來可以這樣做！」的驚嘆，偶爾埋的梗真是讓人哈哈大笑，我明明和校長年紀有一段差距（誤），為什麼我聽到超級瑪莉這麼開心！恰到好處的 30 分鐘，不但不覺得乏味，還意猶未盡，真是掌握了人性的特質。

大家對於簡報上的細節，產生的好奇，可以在 Q&A 中看出些許端倪。想不到，這份 Q&A，也為接下來欣宇醫師的簡報基本設計，埋下伏筆。

字型、圖片、顏色及版面配置，都一再顯現出欣宇醫師獨到的一面，有著非常細膩和敏銳的設計元素，雖然一直強調「我們不是設計師，顏色不要五顏六色」，但是透過欣宇醫師的巧思，的確像是一位傑出的設計者啊！

過去，或許較為保守的個性，圖片最大化總是沒有真正的領悟，但是課程中圖片的處理的確造成視覺上令人驚艷的效果！

互動實作：領悟

當然，「聽別人做」與「自己做」總是有一段距離，互動實作時間，是最刺激又迷人的一段時光了。

互動實作，是將所聽和所做拉近距離的關鍵，而且很殘酷的使用競賽和限時的方式，逼迫自己在最短時間成長！還好助教適時的幫忙，有效率地解決了心中的疑惑，而且助教也夠多，幾乎隨時在身邊提供協助。工具熟悉了，還要靠自己的 idea 創造出更多視覺化簡報，也因為有了互動實作時間，縮短了「聽別人說」與「自己做」的距離。

下半場學習：驚醒

「Poster & e-Poster：實例與討論」其實是很陌生的領域，因為完全沒有經驗，這次第一次接觸後，開啟了可以嘗試看看的新契機。

接續上場的「醫學簡報常見錯誤：實例與討論」有著當頭棒喝的感覺，突然為當時在科內沒有被釘在牆上，而感到十分慶幸。原來簡報裡，暗藏著講著和聽者間，許多複雜的心理因素。這是當時只注重簡報美觀的我，完全始料未及。

「塑造你的個人品牌：醫學職人生涯」是目前在住院醫師階段必須思考的問題，「搭建自己的舞台」更是刻不容緩的工作，提醒自己不要因為忙碌的工作而失去參加報告動力，必須攜帶著上課的能量，繼續邁進。

課後感想：前進

「得到的不只是技巧，還有能量。」

這是上課前的期待，也是上完課的感想。同學們用了一天的假日上課，心態絕對和為了簽到而出席大相迥異的。接受了一天的洗禮，期待將所學用在之後的報告中，帶給自我實質的成長，塑造更卓越的自己。

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