作者：新竹馬偕紀念醫院 李曉育 醫師

報告順利，因為台下都睡了。

記得第一次準備正式病歷報告的場合，是在開始見習的第二個月。從第一個月老師預告之後，就開始緊張到上台前，因為沒有經驗，不知道流程怎麼進行、版面如何設計，於是從公用電腦桌面抓了學長姐的檔案與 PPT 範本後，開始著手進行，報告前還熬夜了整晚。報告過程順利，但台下卻睡了一片！

實習之後，面對越來越頻繁的病歷討論、論文閱讀報告或各式簡報發表，準備過程中幾乎每每面臨文長過多、閱讀不易、重點提示不清等問題。或許是都有學長姐留下報告的範本，亦或是加上虛應了事，PowerPoint 的版面總是一成不變。

偶爾遇到報告流暢，簡報設計新穎的模範出現時，總會覺得耳目一新，默默筆記下來，想要嘗試看看。一直到了這幾年，「新思惟」、「扁平化圖示」的簡報風格常常出現在臉書貼文中，也越來越常在報告場合看到類似風格的簡報，忍了三年，終於在今年初按下報名確認鍵。

看過、聽過，但要親自做才學得會。

課堂一開始，老師們開宗明義的開示：「拋棄範本模式，使用空白簡報！」

心裡馬上意會到這是一堂「砍掉重練」、「先破壞後建設」的大工程。以前總是會覺得每段內容都很重要，難以取捨，花了很多腦力去蕪存菁後，排版都還是動輒超過四、五行。然而，報告過程中，也看到許多聽者的眼皮越來越重，縱使聲嘶力竭，也無力回天。蔡校長在課堂中便以雙重人格，前後對比，示範如何報告讓人不睡著。「以聽者出發」，每張只留下關鍵圖文，讓聽者的腦海只烙印關鍵字。

欣宇老師的教學從簡報設計開始曉以大義，內容豐富不冷場，留下的珍句，絕對是永生受用：「視覺平衡，善用留白」、「黑白底色，深淺類比」、「化繁為簡，傳遞訊息」。

聽起來像是某個公司行號的勵志語，每天早晨要集合握拳念三次。以前在新思惟網站上或許看過這樣的心得字眼。看似簡單，但總是霧裡看花，實踐很難，沒有親身在現場參與和實際動手設計，很難領悟奧妙精髓。

社群裡彼此激盪、學習、創作

同一個醫院單位待久了，大家習慣的模式會逐漸趨於類似，能給的回饋或刺激或多或少大同小異。加入這個課程，不僅有兩位蔡老師給予一個學習的大綱架構與前後建議，還可以隨時看到不同學員的想法與改變，不管是透過上傳Dropbox、Facebook 或是現場提問中，「新思惟」便不斷地在多向回饋中交織激盪而成。我覺得這是和一般簡報課程不同，最大的特色之一：聽者與講者同樣都不停地再進步。

課後，我們將學習到的菁華應用在自己設計的簡報上，再次上傳，老師給予影片回饋，其他學員亦能共享，這就是新世代的課程，多元的成長。

成功不是一蹴可幾，PowerPoint 設計不是渾然天成。不斷練習，終究是成事的不二法門；互相切磋，才能有源源不絕的創新。我想這是一整天下來，最大的收穫。

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