作者：台北榮總 一般外科 陳柏方 醫師
最開始聽到新思惟的訊息，其實都是從這堂最著名的《醫學簡報與電子壁報工作坊》開始。
模仿那些簡報做的不錯的人就可以了吧？
在許多場合上，無論是教學活動或是大型會議，都可以見到辨識度非常高的新思惟風格簡報，與傳統簡報方式截然不同的作法。但是當時總覺得簡報製作技術就參考別人做的，再自行依樣畫葫蘆，應該可以達到同等效果，因此也沒有動機來上課。
後來參加了《醫學論文與寫作工作坊》之後，覺得課程設計驚為天人，才在這次又來當老朋友報名了《醫學簡報與電子壁報工作坊》。
這樣設計真的好嗎？講師用科學說服大家！
這堂課的最大收穫在於許多從小到大沿用已久的習慣，經過老師講解原理、耐心回答同學們問題與親自實作後，才會發現其實過去大部分我們使用的簡報設計，並不是最適合觀眾閱聽的方式。
在課程中時常會出現老師提供了一個製作原理，由於跟以往自己或大部分常見的方式截然不同，所以在心底出現了抗拒的聲音，覺得這樣做好嗎？會不會被觀眾質疑？會不會反而造成觀眾混淆？
但是老師們會在告訴你製作方式後，還會以色彩分析、觀眾心理分析、觀眾閱讀直覺、場地現實等等不同層面切入做講解，並且在相同內容的簡報，以傳統 slide 與修改後 slide 比較，讓同學們以觀眾角度親身體驗兩者的差異，即便心底一開始有疑惑，也會被老師非常專業的解說說服。而且課中、課後老師都願意花時間耐心講解同學的問題，甚至幫同學思考在某些特殊情形如何做修正，而不是罐頭套版從頭用到尾。
製作電子壁報再也不用煩惱
在簡報課之外，還有電子壁報的內容，我覺得是個難度非常高的設計，以往在展場看電子壁報的經驗，都覺得字好多，看得脖子痠、眼睛痠，若自己來做也會是差不多的結果，可能很難讓人提起興趣。
但是要如何在一堆壁報中、一堆文字中，製作出友善的海報，但又不會令人覺得內容過度簡潔或是過度花俏？在老師講解字體、圖表排版、重點配置等等的課程後，覺得未來自己若有機會能製作電子壁報，也許能稍微讓觀眾不用看得這麼辛苦乏味。
將簡報設計提升到新高度
除了一些觀念上的修正，課程中也提供很多技術層面的幫忙。關於動畫使用、影片配置、繪圖、排列、表格等功能。雖然過往都使用過，沒有什麼障礙，但是上完課後，真的可以把這些功能使用到新的高度，呈現出一種專業的質感。才不至於讓多增加的動畫或圖片，反而造成畫蛇添足與閱聽的負擔。
課後老師們還是一再強調，需要不斷重複的練習與修正，才能把原理呈現出來。觀念其實簡單易懂，一整天的課程中也會在常見的 case report、journal reading、combine conference、research presentation、e-Poster 等情境舉例，一再重複幾個大重點，讓我們一定能記得。
課後能記得且回家的知識超值且實用，真的值得推薦。
（橙編按：柏方很認真，課後已經開始嘗試建立自己的風格，而且處理得不錯，相關的進一步建議，也在課後回饋影音檔中提供參考，期待柏方的專業生涯，因為這樣的策略能力，而大放異彩！加油！）
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