作者：台大醫院 陳柏誠 實習醫師

簡潔有力的新思惟風格，讓我開始想瞭解。

一開始會知道新思惟的簡報課程，是因為注意到，在醫院有部分老師的簡報特別簡單好懂，不使用過於花俏的視覺設計，簡單的圖文就能使觀眾印象深刻，此外，隱約都有種類似的風格，讓人一看就知道是同一個流派的簡報。

雖然很多人覺得這些設計都很雷同而沒創意，但我認為，就是因為這個設計好，才會被爭相仿效。漸漸地，我對於新思惟的簡報課程越來越感興趣。

針對醫學簡報設計的課程，正符合我的需求。

在參加這次工作坊之前，我也曾接觸各種簡報設計課程、部落格或臉書社團，固然這些資源都有教導很多實用的技巧，但針對醫學簡報的課程卻相當罕見。尤其醫學簡報又有其特殊性，要能在做到簡潔的同時，又不失去資訊的完整性，文獻滿滿的表格、流程圖、治療指引，都很難化繁為簡。

此工作坊的課程內容正好都有助於解決我的疑惑，起初看到時就很想報名，但三萬元的報名費確實讓我猶豫了很久，但想到那些有效率做簡報所能省下的時間，以及做出好簡報能得到的賞識，這三萬元，確實可以投資。於是，一看到有空檔的日期，就直接報名了（雖然刷卡完的當下還是有點心痛）。

在課前階段，新思惟團隊便花費心思，不只針對課前學員的提問進行完整解答，更針對學員所上傳的簡報，修改並且設計進課程。所以想來上課的同學，可以把想要優化的重要簡報先準備好。

好或壞的簡報呈現，竟然可以差這麼多！

很多人認為，簡報做得好沒什麼了不起，針對這種想法的人，蔡校長直接在第一堂課用 case discussion 示範簡報能做到多專業。Ver A 表演的爛之誇張，讓我們都笑了出來，同時也感嘆自己是不是平常就是這樣報；再看到 ver B，才發現平常晨會報到讓人睡著的 case，原來也可以報得這麼精彩。

事後，聽到校長分析兩種版本的關鍵差異，發現 ver B 除了簡潔有力，很多意想不到的細節，也都能看出對觀眾的體貼。

聽完蔡校長的示範後，一定會好奇到底要怎麼做出這樣的簡報，再來就由蔡欣宇醫師解說簡報中的各種細節，字型、圖文排列、顏色、整體設計等需要注意的細節，全都毫不保留地教授給學員，聽完課馬上能直接應用。此後，蔡醫師教授學員如何對付醫學簡報中最令人害怕的表格、流程圖、影像等，才發現這些要素，原來也可以講得這麼好懂。

實際動手做，才會知道精髓在哪裡。

講者們解說完基本原則後，再來就是要實際用自己的電腦，做出同質量的內容囉。在互動實作時間中，練習新思惟團隊用心設計的指定題目，很快就可以讓自己的功力大增，此外，很多細節只有自己實際做，才知道問題出在哪裡，就像第一次打 CVC 總是會卡卡的。

實作時遇到問題直接舉手，講師及助教群很快就會到你身邊解決疑惑，不會苦苦等不到人。雖然互動實作時間長達兩小時多，但要把六題都完整做完還是有點吃力，午餐時間也只能盡量節省，好不容易才做完題目並且參賽。

讓蔡校長親自幫你修改簡報的機會，務必把握。

下午的課程，主要講解傳統壁報及電子壁報的技巧，這部分因為我資歷尚淺而沒有接觸很多，不過很多核心概念其實跟簡報類似，要讓觀眾快速抓到重點並且不失完整性。相信以後需要做壁報時再回來看，一定會有幫助。

接著就是今天的重頭戲，蔡校長直接修改課前我們上傳的簡報，簡報種類涵蓋 case discussion、MM conference、book / journal reading、invited speech、行政簡報等，每一種，蔡校長都會讓你實際知道，怎麼改會比較好。

每個人的簡報被改完後，都有種豁然開朗的感覺，且因為是自己以前親手做的簡報，更加有感覺。強烈建議，課前一定要把過往最用心準備的重要簡報上傳，讓蔡校長修改調教。

（橙編按：同意！當我們拿出最好的表現，然後由有經驗的人一眼就看出還能改進的領域，這是學習最快也最好的方式！）

當大家都不突出的時候，表現好更顯得亮眼。

最後，蔡校長再次重申做好簡報的重要性，雖然很多人認為簡報沒什麼了不起，做得好壞根本沒人會在乎，不過這也可能是因為我們處在的環境，缺乏好的簡報示範（也就是大家都一樣爛囉），這時如果你的簡報技巧特別突出，或許就能得到長官的青睞，讓他們認同你的專業能力，而給予你工作機會。

俗話說，機會是留給準備好的人，除了本身的醫學專業，簡報能力對於醫師也是個重要能力，我也期勉自己能夠更精進專業。

感謝新思惟團隊及兩位蔡醫師，給予我們機會更精進自己的簡報技巧，雖然這次很可惜沒有得獎，但經過今天的課程，我們每個人的簡報功力應該已經比大部分同事強很多。今天學到的東西很值得，很多收穫無法用金錢衡量。如果經濟允許下，推薦這個課程給想要讓自己的簡報蛻變的人。

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