作者：高雄長庚 兒童感染科 陳志和 醫師
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2023 年的全國臨床醫學研究所研討會，舉辦在花蓮慈濟，可能主動參加的學生向來不多，所以往年所內都是指派在學生參加，由於我是慈濟的校友，自然就被指派參加。
這時的我，剛上完新思惟的簡報課，心想就當作練習，順便去花蓮玩玩、看看母校，也能觀摩其他學校學生的研究，沒想到竟然幸運地得獎。好笑的是，我在畢業後，才第一次拿到母校的獎狀 > <。
不只是醫學簡報，各種場合都能用。
當初上新思惟的醫學簡報課，令我驚訝的是，不只是醫生、醫學生來上課，還有其他行業的專業人士，如藥師、律師、研究人員等。在課程中所學到的設計原則，其實除了醫學簡報，在其他各方面的簡報也都適用。
像是我用來改善我在教會主日學給小朋友說故事的投影片，讓小朋友能夠更清楚我講述的內容，事後，小朋友也會很熱情地表達他們喜歡聽我說故事，這讓我感到相當欣慰，感謝新思惟傳授的簡報原理。
讓簡報更好，對講者及聽眾都受益。
回想當時在課程中所學到的設計技巧，例如對於壁報排版，老師建議直式海報分左右兩欄，橫式海報則分四欄，這樣一來，整個壁報看起來才好閱讀；色調的部分要注意統一，不要採用過多色彩；重點標示清楚，讓讀者可以迅速看懂。掌握這些壁報的簡單原則，不只能讓壁報看起來賞心悅目，更能增加讀者願意駐足閱讀的意願，進而增加深度討論的機會。
雖說各行各業隔行如隔山，現今即便是同一行的同一領域，不同主題的呈現也相差甚遠，許多複雜的細節常讓人望之卻步，因此，簡報的大原則就是要讓不同背景的人也可以聽得懂。在新思惟的簡報課，可以學到如何讓簡報簡潔、清楚、明瞭，而且不嘩眾取寵。
不再茫然套模板，反而得到褒獎。
以前在做簡報之前會想去找別人設計好的模版，不過再好看的模版，配上自己的內容，總感覺不搭，上完課後才發現，根本不需要套模版，需要的只是清楚的架構，簡單的排版就可以有效地傳遞訊息。
後來遵照這些原則去上台報告，不僅是讓台下的聽眾聽得更清楚，願意問問題的人也變得踴躍，一來比較不會冷場，二來自己也可以從別人的回饋中學到更多，有一次的報告還被學會理事長當眾誇說，希望大家可以學習我的架構來報告，這也是我從來不曾想過的事。
親子關係的成長，是意外收穫。
目前全家一起來到美國進修，女兒就讀小學三年級，老師要求每位學生選一項主題做簡報上台報告（看來做簡報的能力，在美國從小就在練習了）。女兒第一次接觸簡報，自然不知道如何製作，過程非常挫折，平常都是媽媽在陪讀陪做功課，這次女兒不要媽媽幫忙，我只好對著女兒自誇說：爸爸可是拿過簡報第一名的喔！
女兒聽到原來老爸簡報能力還不賴，才願意讓我插手她的作業。我就讓她先照著自己的意思做簡報，然後我再自己做一份修改版讓她參考，最終她開心地完成了作業。穩定親子關係，也算是上完新思惟簡報課的額外收穫。
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