作者：台北市立萬芳醫院 新陳代謝科 劉漢文 醫師
醫學系六年級時，在醫院見習的第一個科別是神經外科。第二週要在晨會報告新住院病人，算是我的第一次醫學簡報。病人是什麼病，我已經忘記了。但是我永遠記得那次報告完後，被神外的總醫師罵得臭頭。
在進醫院前，看最多的是學校老師上課時做的簡報，根本就不知道報告新病人的簡報，該怎麼做！在報告的前一晚，我看病人的電腦斷層有好多張，不知道該放哪一張？又怕少放的那張，如果剛好有醫師要看的話怎麼辦？就乾脆全放進簡報檔案中吧！結果我就花了好多時間，把全部幾十張的電腦斷層照片，一張一張當投影片。總醫師看了當然會吐血！
作者：佑民醫院 泌尿科 蔡友倫 醫師
這是第二次參加新思惟的工作坊，內容衝擊更勝第一次參與，對我的幫助也更勝以往。也是讓我聽了幾場演講後，第一次有動力記下自己的心情。
不知是否因本課程已經是第九次開課，感覺內容非常千錘百鍊且流暢，毫無贅字。
蔡欣宇醫師把學員投影片客製化修改後，視覺說服力大幅提升。見證前後對比的震撼感，體會講者備課的用心度，讓我大開眼界。蔡欣宇醫師解說她的設計巧思，不僅提升了視野，也讓我更了解如何去欣賞別人的作品。要想做出好的作品，果然還是要從學會欣賞開始。
作者：台北市立聯合醫院 仁愛院區 眼科 林志忠 醫師
追蹤新思惟已經有段日子了，這是我第二次上新思惟的課程，上一次是上勳哥及蔡校長的《簡報架構與視覺設計工作坊》，不過因為個性內向害羞（就跟 12 杯長老王冠欽一樣），上一次課程並沒有留下合影或心得記錄，而距離上一個課程也已經有一年多的時間了。
在報名這堂《醫學簡報與電子壁報工作坊》時，心中不免有點擔心，這堂課會不會跟勳哥的課差不多？但因為想學些電子壁報的技巧、心法及排版，還是先報了名。
上完課後發現兩堂課其實還是有明顯的不同，有幸接受蔡欣宇醫師及蔡校長的指導。
作者：馬偕醫院 胸腔內科 郭冠志 醫師
一如往常，新思惟的用心從課前就可以感覺得出來，課前問答集就讓人很想一直提問，讓老師多傳授一些技巧。
另外，令人驚訝的，九點才開始的課，八點半來就沒有搖滾區了 XD
一進教室，蔡校長就熱情的過來打招呼，蔡校長真的非常親民，感覺比臉書上看到的瘦；欣宇老師也非常厲害，投影片讓人看得目不暇給、讚嘆聲連連，只是一開始以為老師是不是不舒服，比起蔡校長的中氣十足，欣宇老師似乎氣虛了許多，頻頻深呼吸換氣，後來看到她微凸的腹部，才醒覺原來她一開場說的「帶著小孩來上課」是這個意思，恭喜欣宇老師。
作者：中山醫學大學附設醫院 皮膚科 賴柏如 醫師
天底下哪有這種課程？課後還有這麼好的售後服務！
從兩個多月前，看到課程開班訊息後，即立刻報名，並開始期待這堂課到來。
新思惟之友也於上課前一兩星期，開始進行點名大作戰，線上並有許多之前上過課的學員和老師們，分享自己上課前、後投影片的對照，看到投影片幾乎一百八十度大改變的呈現時，更是讓我恨不得立馬上課學習！
甚至於開課前五天，收到老師們回答的課前提問時，也是一直反覆閱讀，希望在還沒上課前，就趕快能迅速進入狀況。
同時，自己所上傳的醫學簡報和電子壁報，經欣宇老師客製化修改後，呈現的版本超乎想像中完美時，我內心就想：「這大概是我有史以來，第一次在上課前，就知道在課程結束後，自己對於簡報的觀念和投影片的呈現，一定會有不同以往的改變和進步！」
