作者：台大醫院 黃逸閔 醫師
在蔡校長跟學員們分享完自己塑造個人品牌的經驗後，掌聲響起，我帶著滿滿的收穫離開了會議室。一回到家，便運用今日學到的醫學簡報技術，完成課堂中未完成的六張投影片。
回想七小時的課程內容，在實務面上，蔡欣宇醫師的課程給我日後在製作簡報上所需要的技巧，蔡依橙校長也示範如何運用適合的簡報完成演講。但是，我發現這堂課學到的不只是技術，不只是如何有效率地完成一份簡報，也不只是如何說一場令人感動的演講，而是，該好好去思考如何安排自己的醫師職涯。
簡短地說，我學到的不是簡報，而是人生規劃！
查詢了奧卡姆剃刀的內涵後，也了解其原則套用在簡報可行，套用在職涯規劃上也可行。上完課後，身為住院醫師的我，蔡校長根本就變成了我的 Role model，也希望自己能掌握自己研究專業方面的必要知識及技能，能看到大師們的車尾燈。我得到的也不只是簡報的自信，而是如何 Be ambitious！
作者：交通大學 教育研究所 王嘉瑜 助理教授
《醫學簡報與電子壁報工作坊》是我參加的第三個新思惟活動。在這個工作坊之前，我參加過《簡報架構與視覺設計工作坊》。
活動的前幾天，我曾一度小小的擔心：「會不會這個工作坊和簡報架構與視覺設計的內容重複性很高？其實是當時腦波太弱，被蔡校長的行銷文影響，過於衝動才報名？」
但經過一整天的課程，我的疑慮一掃而空！課程內容的含金量不用說，改版升級後的課程，更貼近我的工作需要，不只是「幫我做（專業感的）造型」（作者按：這是 TLC 旅遊生活頻道的造型節目：How do I look？），而且學會（專業感的）時尚是什麼，學會打理自己專業門面的能力。
作者：台北慈濟醫院 泌尿科 彭瓊慧 醫師
原本對新思惟的《醫學簡報與電子壁報工作坊》沒什麼興趣，直到，看到上過課的學長，做出來的簡報在 grand round 中被大力讚賞，並且被要求分享學習做簡報的心得，從那刻起，就無時無刻的注意新思惟臉書，看是否有貴人肯轉讓欣宇老師生產前的最後一堂課！沒想到，就在學長報告後兩三天，我就順利承接了他人的轉讓！
為了能讓學習發揮最大效率，特地做了課前的準備，我去圖書館借了一些大家推薦的經典簡報入門書籍。雖然內容真的寫得很好，也有一些觀念上的轉變，但那畢竟是針對商業簡報的書籍，而非為醫學簡報設計的，因此，即使我知道簡報該怎麼做，但醫學簡報中必要的資料那麼多需要呈現，我卻仍不知道該怎麼設計投影片。
作者：成大醫院 斗六分院 內科 曾千慈 醫師
其實早在新思惟一開始開課沒多久，我就注意到蔡校長這號傳奇人物！看著 FB上同學、學弟妹們紛紛分享新思惟的課程，也曾心癢的私下研究新思惟網站內容，但總在看到課程費用後打了退堂鼓！但是，從學生時代開始，總覺得自己做的簡報有些問題，卻又無法具體形容；雖然也曾找過幾種作簡報方法的資料，卻改進有限，只是好在(？)需要在大場合報告的機會並不多，便如此得過且過了許久。
直到最近，因為教學需要，再加上，看到越來越多學弟妹們報告時的特殊風格簡報，不僅簡報內容清楚明白，還能確實吸引聽眾的注意，也讓台下的我開始嚮往學習這樣的簡報方法。此時，我才真的興起「不如就去上課吧！」的念頭。
上課之前，曾與來上過課的朋友聊天，只感覺到這個昂貴的課程，似乎還頗有收穫，但心理總有疑惑想要多方評估；直到來上過課後，才實際了解為何兩位老師能在網路上獲得一致好評！
張俊鴻醫師，之前曾針對年輕乳癌患者接受相關治療後，發生骨折的機會做過分析，使用不同藥物與放射治療，發生骨折之 hazard ratio 約為 1.7 到 5.5 之間。
張醫師將這個研究，投稿到中華民國骨質疏鬆症學會，獲選進入口頭論文發表決賽 16 強，因臨床意義強、研究方法嚴謹，加上優秀的簡報設計以及現場的傑出表現，最終獲得第三名！
