作者：澄清醫院 內科 謝佳珍 醫師

知道新思惟這一個機構已經好一陣子，在臉書上也常常出現我的朋友分享關於新思惟或者是蔡校長的消息，但是參與新思惟的課程，可以說是一連串的巧合。

為何不輕鬆看書喝咖啡

過去我也常懷疑，怎麼會有人願意掏出幾萬塊，卻只是上一個市面上至少已經有一百本書在教的課程？花一半的薪水，拿去買書，舒舒服服找一間最喜歡的小店，帶著自己的筆電，挑三本書花一天看完，不僅不用一大早趕高鐵，咖啡也絕對比會場的好喝許多。

重新認識做一份簡報的目的

但是上過課後，我只能說，過去我並不是一個將簡報做得很糟糕的人，我的簡報也很少被挑毛病，但這樣的課程顛覆了我部份的想法，教我學會一些新的技巧，也給我機會重新認識，到底做一份簡報的目的是什麼？

過去，我總認為簡報的內容，就是要讓參與課程的人，感到回味無窮，最好事後一年重新看過簡報，會有彷彿電影重播的效果，因此總是盡可能的把內容放上去……

但經過科學簡報這一堂課，原來成功的簡報，應該是讓參與會議的人在當場印象深刻，注意力放在主講者身上，簡報要做到賞心悅目，輔助說明，卻不可以取代主講者。當課程結束，最好聽眾回憶到的都是主講者演講的內容搭配他的聲音和影像，而非只想到一張一張精美炫目，內容充實的簡報。

做一個別人無法取代的講者

簡言之，一場簡報的重點，不該是簡報作的多充實多漂亮，而是主講者是否可以讓觀眾留下深刻的印象；即使你拿到我的簡報，沒有參與課程，絕對不知道我在說什麼，只會非常好奇的想要參與；即使你拿到我的簡報，也無法複製一場演講，因為除了標題，你連要講什麼都不知道。

過去我認為 PowerPoint 是一場簡報的主角，但是課程過後，我相信一場簡報的主角是自己，而目的是讓別人認識你的能力。過於繁複或者內容太完整的簡報，除了造成主講者因為過度依賴簡報，而在演說過程中，失去和聽眾互動的機會，也會使得觀眾注意力都在簡報，而主講者就彷彿是配音員，輕易的就可以被取代。

給未來上課學員的小建議

對於以後要來上簡報課的學員，我建議一定要先繳課前作業，一定要帶自己的筆電，裡面最好放幾個自己做過的簡報檔，實作課程一定要多問。在實作課程時不要太講究排版的精準，因為時間有限，花在排版上的時間，就是壓縮學習新技巧的時間。

得到新體認所以值得

這麼貴的課程，怎麼會有人願意掏錢上課？

因為課堂內容讓你重新認識簡報的意義，因為沒有親臨現場就是不知道葫蘆裡賣什麼藥，因為書上說的和自己可以做出來有很大的距離，因為科學簡報的訴求和一般簡報不一樣，因為很貴，上課會很專心，就不會像在 morning meeting 一直打瞌睡或滑手機。也因為藉由這樣的課程，重新體認，推銷自己和看重自己的重要性。

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