作者：高雄長庚醫院 胸腔科 陳泓丞 醫師
第二次參與新思惟活動，雖是不同主題但仍是收獲滿滿（釔編按：陳泓丞醫師曾參加《醫學論文與寫作工作坊》）。
課後大修一番，有令人耳目一新的成就感。
所謂的好的老師帶你上天堂，讓我們知道通往成功的捷徑。實作練習的感覺，當日在回南部路程上就將隔天講演的檔案大修一番，有令人耳目一新的成就感。
回顧當日課程，課程前 preview 與結束後 review 課程手冊與筆記，腦袋中是滿滿的黃金重點呈現，加深自己的印象，功力大增。
課程之間同學反饋問題，操作遇到的困境，老師助教們都起一一熱情地盡心解答疑惑，也是額外的收獲。課程開頭蔡校長的引子從報 case 的版本 A 與版本 B 的比較就毫無冷場，回想自己過去的簡報如同瞎子摸象般的摸索，反思自己的投影片處理是否能有所再精進，課程精華就如同醍醐灌頂，總希望自己能像海綿狠狠吸飽化為自己的功力再精進。
動畫簡又精，不求華而不實。
講師蔡欣宇醫師，投影片一出，果然不凡，處理細節都有令人驚艷其獨到之處。從字型選定到富穿透力的圖片，講究視覺平衡，顏色選擇配色，應用與設計，細節之處從口中將深厚功力冉冉道出，令人讚嘆不已。
各種圖表處理，從數據圖、折線圖、直條圖、圓餅圖的各種差異性。動畫簡又精，不求華而不實。流程圖處理，影像與影片處理，呈現想表達的重點，才是真正的精髓，只恨時間不夠多，只能提網契領的領會是稍稍可惜之處。
替自己加分，給人專業上的信賴感。
中午的實作讓大家抓住了實際的目標前進方向，重點都符合實際需求：標題頁正確的顯示出自己的專業；治療過程中時間軸的明確表達診斷與治療經過；醫學影像處理，讓人看清圖片更看清重點；讓曲線大器呈現，瞬間被聽眾理解；流程圖的重繪只抓重點；讓人看清楚專業的結尾頁，替自己加分給人專業上的信賴感，毫不馬虎，亦能在基礎上更前進。
下午老師從海報展示重點呈現、簡化強化意義、視覺平衡重點切入。背景 logo 處理，講究輕重平衡，細節都有所提示，突然間有種沒有早日遇到的老師的嘆息。
接著蔡校長的收尾，從實際作品修改提點大家，到各種型式的發表 case conference、journal reading、administrative meeting 的簡報重點，並提供過去經驗，兩案並呈正向思考面對挑戰。
從刻意練習到完美練習，除了講者自己外，藉由好的教授老師，站在肩膀上，提昇自己，把握住機會，讓自己發光讓人看見，才能邁向成功。
心得至此，我想身為臨床醫師，其實不缺戰場，在講師指引之下，會讓自己少走一些冤枉路。自己深深的體會，謝謝新思惟。
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