作者：新竹馬偕醫院 小兒科 李忠霖 醫師

其實之前已經上過《簡報架構與視覺設計工作坊》，基本的簡報架構及技巧已有所了解，實在是猶豫自己還要不要花錢上《醫學簡報與電子壁報工作坊》。但在一天的課程之後，我發現自己想太多了，儘管已經上過簡報架構的課，但仍值得花一天的時間來上醫學簡報的課。

從住院到主治，原來自己的簡報一直無法引起注意。

第一堂蔡校長 Ver A 和 Ver B 的 case presentation 比較，雖然蔡校長報完 Ver A 後，大家歡笑的聲音此起彼落，但心頭也凜然一震，自己從住院醫師開始到現在是主治醫師，不就是一直這樣報 case 嗎？唯一的差別，大概是現在比較會抓重點報，但簡報上還是充滿過多雜亂的資訊，這樣的簡報只會降低大家對你的注意力罷了。

試著回想這些年參加國內外的學術研討會，好的簡報沒多少，大部分投影片都是密密麻麻的資料，台下的人專心聽一陣子後，都轉向自己的手機。最後的 Q&A 時間，只剩下專精於這個領域的學者有辦法和講者互動，這真的是很可惜，滿身功夫卻被一個簡報給毀了，而今天的課程，就是讓你渾身功夫能完美的施展，甚至發揮出百分之兩百的實力。

想要人生不一樣，那就從好的簡報開始吧。

整天的課程，經歷醫學簡報的概念與架構說明，最後應用到行政簡報，讓我們知道醫學簡報不只是可用在學術報告上，就算之後成為醫院的中階主管，仍舊需要這些簡報技巧，除了能在長官的要求下存活，更重要的是，讓你能從同儕中脫穎而出，獲得更多的機會。

不管之後是要留在醫院或前往基層，簡報都是相當重要的能力，就像蔡校長說的，「因為優秀的報告，讓人記得你，認識傑出的前輩；當前輩有一個好題材可以報，交給你而不是其他人；之後由你整理成 SCI 論文發表，在同輩中脫穎而出；更早升主治醫師，也就更早開始自己的獨立品牌經營；更早有機會接觸更大的計畫，資歷豐富，更早擔任主管，安排資源，往你想要的生活模式邁進！」

你還困在人生的惡性循環嗎？

當然撇開這些有點功利的目的，我覺得自己在這堂課中收穫最大的就是自信心的建立。想起以前，自己報告前準備很久，但真的報起來，卻這個卡、那個卡，一堆想講的東西到最後都沒能好好表達，深深地感到挫折，覺得自己真的不行。但事實上，並不是努力不夠，而是沒有努力到點上。

一個好的簡報是有邏輯性的，你能順著上課所教的邏輯報下來，自然能句句都是重點，讓大家把目光放在你身上，藉由這個正循環，自信心也就跟著建立起來了。重點不是在炫技，而是能把真才實學完完整整的呈現給大家。期許自己在今天課程後，能一步一步地往目標邁進。

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