作者：雲林長庚醫院 腦神經外科 鄭為遠 醫師
本次我再度選擇參加新思惟的課程是因為 R4 的時候，曾聽過校長在外科醫學會年會介紹簡報的重要、優劣等等。
參加新思惟的課程已經不是第一次，在期待自己有醫學論文產出之餘，我還是想要針對醫學簡報上個課，補充進修一下。
醫學簡報課程算是新思惟的招牌，而且簡報能力也是每個醫師應該具備的。有能力把簡報做好，算是證明自己有能力照顧病人的一種方式，因為把簡報做好，相當於已經知道照顧該病人的知識，而且能夠系統性的製作簡報、系統性的報告出反芻過的結果，故日後在照顧病人上，也能應用知識，得心應手、好整以暇地把病人照顧好。
反之，如果沒有辦法做好簡報，他人和師長將無從得知我們照顧病人的能力，而且雜亂無章的簡報，也可能代表一個醫師面對病人時的態度，可能標示著無所謂或是不知所措，更有可能帶來潛在的併發症（complication）或是醫療糾紛。
把簡報做好，相當於有能力向家屬、病人、師長、同儕等把病患的情況解釋清楚，做出有利判斷與選擇。以上是我選擇來參加醫學簡報與電子壁報工作坊的初心。
「除了簡報知識外，也得到很多在醫院、醫療體制的故事，這是我認為最值回票價的部分！對於老師 inspiring speech 和給的建議也真心感謝！」
剛進醫院，每年這麼多新進醫師，誰會得到機會、誰能獲取資源，很大一部分的連結產生，都是根據你散發的訊號。搞砸了醫學簡報，也錯失脫穎而出的機會。
同樣報一次 journal reading，一個就是複製貼上，語焉不詳；一個卻是有條有理，洞見清楚，相關的圖表也都有講到重點。這兩個同學散發的訊號就是不一樣的。
有句話說，「種一棵樹，最好的時間是十年前，其次是現在。」學簡報也是一樣，把簡報做好，最好的時間是專業生涯早期，其次是現在。
「醫師講解清楚生動活潑，用學員的簡報進行修正和教學，十分清晰，雖然從醫療角度出發，但內容淺顯易懂，提問回答也都十分詳盡。」
大部分參加過簡報課程的學員，帶著新學到的技術回到各自的領域，簡報呈現都會讓人驚艷，看過好的簡報，才知道自己的不足。甚至進一步也影響同事參加課程。簡報課程中的互動實作，六個醫學簡報最重要的基礎項目，全部操作完就能讓簡報技巧升級，甚至參加國際學會也能獲獎！
「我 R4 在外科醫學會上就曾聽蔡校長談如何做簡報，升上主治後，實際來參加工作坊，收穫更多。」
蔡校長曾在「2019 外科聯合學術演講會」大會活動中，講授兩個對專業醫療人員們，有所幫助的主題：「令人想睡的簡報，如何改變？以報 case 為例。」與「國際級醫學簡報設計：實例、討論與改進」
當觀眾用越短的時間，理解你在說什麼，就有越長的時間，覺得你很厲害。因此，擁有能夠清楚表達的簡報能力，能為職場加分，也能讓專業被看見。開課至今，從國內年會到國際學會，已有許多校友留下豐碩成果，確實地把握住上台表現自己的機會。
接下來的日子，也期待您回來與我們分享，如何用專業的簡報，在您的人生中，寫下更多精彩故事！
讓我們一起回顧，當天因學習、成長而喜悅的精彩時刻！
在人類社會越來越龐大多元的同時，文明的進步有賴於人與人的互動與溝通，以完成更複雜更巨大的專案。因此，有效的溝通專業內容，變成越來越不可或缺的能力。
擁有優秀的簡報能力，表示能夠對事情的核心看得更透徹，並且用更有效率，且能影響他人的方式表達。對於各種科學專業，尤其與人密切相關的生物醫學領域，更是重要。
經過早上的示範，以及重點技術說明後，中午兩個多小時，我們實際在自己的電腦上操作，並且理解「為什麼這樣做會比較好」，加上課後的講解與頒獎，讓同學們對自己跟對設計的理解更為透徹。
集結新思惟兩位講師多年來的教學經驗，以醫學領域的應用為導向，提供系統化的學習，無論年輕伙伴或是資深朋友，都能在一天之內，快速學習醫學簡報的設計要素，由優質助教在課堂中協助各位，手把手親自演練到會。
感謝各位的匿名回饋，很榮幸的，本次課程的滿意度，全部都在 4.62 分以上，最高達 4.85 分，感謝大家肯定。
本次與會的伙伴，有以下特色：
以下是參加者的手寫回饋，每一份鼓勵，都是讓我們前進的動力；每一條建議，也將出現在我們的檢討會議，繼續努力！
謝謝！
