作者：台大醫院 陳柏誠 實習醫師
一開始會知道新思惟的簡報課程，是因為注意到，在醫院有部分老師的簡報特別簡單好懂，不使用過於花俏的視覺設計，簡單的圖文就能使觀眾印象深刻，此外，隱約都有種類似的風格，讓人一看就知道是同一個流派的簡報。
雖然很多人覺得這些設計都很雷同而沒創意，但我認為，就是因為這個設計好，才會被爭相仿效。漸漸地，我對於新思惟的簡報課程越來越感興趣。
作者：台中榮民總醫院 紀柏亦 醫師
對於「論文和簡報」的關係，我覺得校長有個最精闢的比喻，就是「小說和電影」。以哈利波特為例，原著小說值得細細品讀，享受書裡的每一個人物、每一個細節，每個人關注的重點可能都不太一樣。
但在準備簡報時，我們就像導演一樣，準備把小說拍成電影，很多人常說「忠實呈現原著的電影通常是爛電影」，因為電影的時間有限，與其呈現瑣碎的細節，不如切入且深究主要的重點，用最精華的部分被人記住、使人感動。也因此，不同的報告者就像是不同的導演，對著同一部小說，總是會擷取到截然不同的觀點。每一個人的報告都是獨一無二的！
每一次的電影上映，必然會遭遇讀者的反彈「為什麼我最喜歡的角色才出現幾秒鐘就不見了？連句台詞都沒有」、「可惡我最想看那場比賽的細節，為什麼不拍出來？」而這就是身為報告者的我們必須承擔的！
在上這堂課之前，我常常會有種掙扎是：論文寫了這麼多東西，我是不是應該忠實呈現論文的所有內容，不漏掉每一個細節？假如我沒有全部放進去的話，對得起我的聽眾嗎？但在聽過這個「小說與電影」的比喻之後，我覺得受到救贖。
作者：嘉義基督教醫院 柯旭承 醫師
在參加新思惟的《醫學簡報與電子壁報工作坊》前，對於任何報告的簡報，總是依照自己所想像的好而製作。即使看過許多失敗的簡報與報告，並時時警惕自己要為台下視聽者著想，卻總是不得其門而入，簡報時經常讓台下的人滑手機或做其他事情。這對演講者來說，其實是非常不樂見，畢竟每份簡報，都是講者花時間研究相關主題並濃縮後的知識。
在 Facebook 上看到工作坊的開課資訊是一年多前，面對一次就要三萬塊新台幣的課程，內心總會有個聲音，質疑有沒有上課的必要，好在，參加了這次的工作坊！
作者：台南新樓醫院 急重症管理中心 張如萱 事務員
簡報，對大眾來說並不陌生，甚至操作起來也並非困難。從小學開始，上電腦課時，老師先從如何更改字型、新增動畫、插入圖表等等，讓我們覺得製作簡報是一件有趣的事情。步入高中直至大學，簡報變成一項作業，一個上台報告的工具。
出社會後，在職場，有更多機會需要製作並使用簡報，但多數人的重點僅放在內容本身，並不在乎簡報是否能引人入勝，或是整體給人的舒適度，因此，在會議上打瞌睡的情況也時有所聞。
每當看到令人眼睛一亮的簡報，便想著下次製作時可以作為參考；而看到讓人興趣缺缺的簡報時，也暗暗記下，只期望下次不要犯了同樣的錯，因此，報名簡報相關製作課程的想法，便悄悄在心裡盤旋，直至有機會參與此次《醫學簡報與電子壁報工作坊》，令我期待不已。
